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Territoire Zéro Déchet

Citer cette page plus simplement : https://p5t.ouvaton.org/tzd

Notre association, Paris 5e en transition, s'implique dans la réduction des déchets.

Déchets : problème, symptôme, questions

  • Problème (coût du traitement et des filières).
  • Symptôme (production et consommation excessives et délétères : énergie, matières, pollution).
  • Questionnement collectif de nos comportements (commerces, consommation).

Impact recherché

Notre but :

  • réduire le bilan matière et énergie (local et induit) du 5e arrondissement,
  • enclencher une dynamique dans le quartier.

Notre impact pour la Ville :

  • réduire les coûts de collecte et de traitement.

Notre slogan : “Supprimer les déchets évitables”

  • phrase consensuelle (même pour une personne réfractaire),
  • ouvre le dialogue (tracer la frontière de l'inévitable).

Notre proposition

  • Rencontrer les personnes du quartier, impliquer rapidement les personnes sensibilisées.
  • Sensibiliser aux déchets générés par nos consommations : en amont (production, transport), sur le territoire, en aval (retraitement).
  • Faire se rencontrer les acteurs, élaborer des solutions collectives.

Engager les personnes du quartier dans les actions :

  • réparer (petit électro-ménager),
  • réorienter (déchets alimentaires),
  • choisir (sans emballages),
  • se former (fresques, réparation),
  • sensibiliser d’autres personnes du quartier.

Activités prévues

1 - Enquêtes et sondages

(personnes habitant ou travaillant dans le quartier)
Dès maintenant, pour :

  • engager un dialogue, susciter une curiosité,
  • glaner des idées,
  • identifier des personnes déjà impliquées.

Quels sont :

  • vos aspirations ?
  • vos besoins ?
  • les formats que vous appréciez ?
  • vos envies de connaissance, de formation, de pratique ?

2 - Fresque du quartier

À partir des enquêtes, élaborer et nourrir :

  • une cartographie des acteurs : activité, flux, engagements,
  • une fresque des flux : déchets, freins, synergies

3 - Dynamique de quartier

Une dynamique

  • autour des enquêtes,
  • autour de la fresque du quartier,
  • imaginer les synergies,
  • rencontrer les acteurs.

Une communauté de personnes concernées

  • se mettre en lien,
  • échanger, comprendre,
  • imaginer, construire.

Une communauté de commerçants concernés

  • se connaître,
  • échanger sur les freins,
  • partager de nouvelles habitudes.

4 - Apprendre

  • Fresques. Fresque du climat : 2 personnes déjà formées à l’animation, diverses fresques explorées par des membres de l’association.
  • Rencontres-débats : cinémas, librairies, bibliothèques, etc.
  • Aval des déchets du territoire. Visites : ramassage (DPE), centre de tri, déchetterie, incinérateur, compostage, méthanisation.
  • Amont de la consommation du territoire : impact extraction matière, énergie (documentaires / conférences).
  • Sur le territoire : soin (fragilités des appareils), réemploi (visite ressourcerie), réparation (Électro-ménagerie, Repair Café).

5 - De l'École élémentaire à l'Université

Public scolaire

Sensibilisation / exploration :

  • alimentaire : impacts / cuisiner parties comestibles, réduire viande
  • petit électro-ménager : impacts / découvrir les entrailles de l’appareil
  • vêtements : impacts / ressourceries, initiation couture
  • déchets : sensibilisation tri / visite déchetterie, tri, incinérateur

Découvrir les artisans du quartier (collège, lycée)

  • enquête par petits groupes
  • réalisation de vidéos

Public étudiant

  • ciné-débats, conférences-débats
  • découvrir les entrailles des appareils du quotidien
  • initiation formation à la réparation
  • imaginer un midi sans soda (sucre, contenant) : mise en théâtre, clips

6 - Petit électro-ménager

Rien de réparable dans nos déchets

Activités :

  • espace public, écoles : inventaires, connaître pour prendre soin,
  • former des personnes du quartier, former des formateurs
  • sensibiliser : mettre en valeur ce qui est robuste, réparable, économe… réparer et remettre en circulation (électro-ménagerie)

Ressources :

  • bénévoles de repair café du quartier et d’ailleurs, déjà impliqués,
  • base de connaissance des repair cafés, et autres,
  • professionnels, connaissances pointues.

Gisement :

  • personnes du quartier compétentes hors repair café,
  • personnes du quartier qui se forment.

7 - Projets collectifs co-construits

Activités :

  • ? à inventer avec les personnes rencontrées durant l’année

Ressources :

  • du temps, de l’ouverture d’esprit, de la disponibilité mentale,
  • de l’envie de tisser des liens avec les autres,
  • de trouver des solutions durables aux problèmes du présent.
tzd/start.txt · Dernière modification : 2023/10/24 10:13 de cgay